Działanie 6.29 Wsparcie wychowania przedszkolnego - ZIT (typ A, B)

W ramach typu A obowiązkowa jest realizacja zajęć dodatkowych w OWP dla dzieci w wieku przedszkolnym z uwzględnieniem ich indywidualnych potrzeb:

• prowadzących do wszechstronnego rozwoju dzieci i większych szans w dalszej edukacji, zajęcia służące rozwojowi szerokiego zestawu umiejętności i kompetencji, w tym z zakresu kompetencji kluczowych oraz umiejętności przekrojowych lub
• wyrównujących deficyty i odpowiadających na specjalne potrzeby rozwojowe i edukacyjne dzieci.

Dodatkowo w ramach typu A możliwe będzie w szczególności:

• doskonalenie umiejętności, kompetencji i kwalifikacji kadr wspieranych OWP w zakresie niezbędnym do budowania kompetencji kluczowych i umiejętności przekrojowych dzieci oraz z zakresu pracy z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi, a także w zakresie diagnozy i identyfikacji potencjalnych problemów rozwojowych na wczesnym etapie czy pedagogiki małego dziecka (należy zapewnić, że wsparcie nie powiela działań podejmowanych na poziomie krajowym),
• działania integracyjne (m.in. z uwzględnieniem dzieci z grup mniejszościowych) uwzględniające m.in. edukację międzykulturową,
• działania z zakresu preorientacji zawodowej z uwzględnieniem zasady równości płci oraz zwalczanie stereotypów związanych z płcią w zakresie wykonywanych zawodów,
• poprawa dostępności OWP dla wszystkich dzieci z uwzględnieniem zróżnicowania ich potrzeb edukacyjnych i rozwojowych, w tym realizacja dodatkowej oferty edukacyjnej i specjalistycznej umożliwiającej dziecku z niepełnosprawnością udział w wychowaniu przedszkolnym,
• wsparcie rodziców i opiekunów prawnych dzieci z OWP objętych wsparciem w zakresie pełnienia funkcji rodzicielskich i wspierania rozwoju dzieci na każdym etapie (np. możliwość konsultacji psychologicznej lub pedagogicznej),
• rozszerzenie oferty dodatkowej ośrodków wychowania przedszkolnego dotyczy przede wszystkim organizacji zajęć dodatkowych, ale może temu towarzyszyć także wydłużenie godzin pracy placówek (tak, aby były one bardziej dostępne dla pracujących rodziców i opiekunów prawnych dzieci).

W ramach typu B podejmowane są działania na rzecz zwiększenia liczby miejsc wychowania przedszkolnego tam, gdzie występują rzeczywiste deficyty i potrzeby np. na terenach wiejskich.
Możliwe będzie:

• tworzenie miejsc przedszkolnych (w tym dostosowanych do potrzeb dzieci ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi) zarówno w istniejących, jak i w nowo powstałych ośrodkach wychowania przedszkolnego wraz z kosztami ich funkcjonowania (nie dłużej niż 12 miesięcy),
• dostosowanie istniejących miejsc wychowania przedszkolnego do potrzeb dzieci ze specjalnymi potrzebami, w tym z niepełnosprawnościami.