Działanie 6.9 Wsparcie wychowania przedszkolnego, typ A. Podnoszenie jakości edukacji przedszkolnej; typ B. Tworzenie miejsc przedszkolnych

W ramach typu A obowiązkowa jest realizacja zajęć dodatkowych w ośrodkach wychowania przedszkolnego (OWP) dla dzieci w wieku przedszkolnym z uwzględnieniem ich indywidualnych potrzeb: 

• prowadzących do wszechstronnego rozwoju dzieci i większych szans w dalszej edukacji, zajęcia służące rozwojowi szerokiego zestawu umiejętności i kompetencji w tym z zakresu kompetencji kluczowych oraz umiejętności przekrojowych lub 
• wyrównujących deficyty i odpowiadających na specjalne potrzeby rozwojowe i edukacyjne dzieci. 

Dodatkowo, możliwe będzie w szczególności:  

• doskonalenie umiejętności, kompetencji i kwalifikacji kadr wspieranych OWP w zakresie niezbędnym do budowania kompetencji kluczowych i umiejętności przekrojowych dzieci oraz z zakresu pracy z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi, a także w zakresie diagnozy i identyfikacji potencjalnych problemów rozwojowych na wczesnym etapie czy pedagogiki małego dziecka, 
• działania integracyjne (m.in. z uwzględnieniem dzieci z grup mniejszościowych) uwzględniające m.in. edukację międzykulturową, 
• działania z zakresu preorientacji zawodowej z uwzględnieniem zasady równości płci oraz zwalczanie stereotypów związanych z płcią w zakresie wykonywanych zawodów  
• poprawa dostępności OWP dla wszystkich dzieci z uwzględnieniem zróżnicowania ich potrzeb edukacyjnych i rozwojowych, w tym realizacja dodatkowej oferty edukacyjnej i specjalistycznej umożliwiającej dziecku z niepełnosprawnością udział w wychowaniu przedszkolnym, 
• wsparcie rodziców i opiekunów dzieci z OWP objętych wsparciem w zakresie pełnienia funkcji rodzicielskich i wspierania rozwoju dzieci na każdym etapie (np. możliwość konsultacji psychologicznej lub pedagogicznej. 

Rozszerzenie oferty dodatkowej ośrodków wychowania przedszkolnego dotyczy przede wszystkim organizacji zajęć dodatkowych, ale może temu towarzyszyć także wydłużenie godzin pracy placówek (tak, aby były one bardziej dostępne dla pracujących rodziców / opiekunów dzieci). 

W ramach typu B podejmowane będą działania na rzecz zwiększenia liczby miejsc wychowania przedszkolnego, tam, gdzie występują rzeczywiste deficyty i potrzeby np. na terenach wiejskich.  

Możliwe będzie: 

• tworzenie miejsc przedszkolnych (w tym dostosowanych do potrzeb dzieci ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi) zarówno w istniejących, jak i w nowopowstałych ośrodkach wychowania przedszkolnego wraz z kosztami ich funkcjonowania (nie dłużej niż 12 miesięcy), 
• dostosowanie istniejących miejsc wychowania przedszkolnego do potrzeb dzieci ze specjalnymi potrzebami w tym z niepełnosprawnościami. 

Typ B musi być łączony z typem A w odniesieniu do konkretnego OWP.