6.12 Edukacja – projekty Województwa Małopolskiego, typ A: Małopolski program wspierania uczniów 

Planowany do realizacji projekt będzie składał się z dwóch wzajemnie uzupełniających się komponentów: 

Komponent 1  

• Program wsparcia stypendialnego dla uczniów zdolnych i potrzebujących wsparcia ze względu na sytuację społeczno-ekonomiczną (m.in. z rodzin o niskich dochodach lub wielodzietnych lub z samodzielnym rodzicielstwem lub w których członek rodziny doświadcza niepełnosprawności) z wszystkich typów szkół począwszy od klasy II szkoły podstawowej. 

Dodatkowe kryteria wyboru stypendystów będą obligatoryjnie uwzględniały  odpowiednią średnią arytmetyczną ocen lub udział w konkursach lub olimpiadach przedmiotowych.  

• Program wsparcia stypendialnego dla zdolnych uczniów szkół podstawowych z syndromem nieadekwatnych osiągnięć, zdiagnozowanych z wykorzystaniem narzędzi wypracowanych w ramach komponentu 2 i zakwalifikowanych do wsparcia w komponencie 2 (począwszy od klasy II). 

Dla tej grupy stypendystów zostaną opracowane odrębne kryteria dodatkowe, które będą dotyczyć zaangażowania w pracę nad własnym rozwojem (tj. np. frekwencja na warsztatach w ramach komponentu 2, udział w dodatkowych formach wsparcia w ramach komponentu 2, sukcesy w konkursie organizowanym w ramach komponentu 2; opracowanie indywidualnego planu, określającego kierunki dalszego rozwoju). 

Komponent 2 

Przygotowanie rozwiązań programowych oraz narzędzi diagnostycznych dotyczących uczniów zdolnych z syndromem nieadekwatnych osiągnięć (SNO), a także wsparcie w tym zakresie kadry szkół i uczniów (komponent realizowany przez Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli w partnerstwie z organami prowadzącymi szkoły).  
W ramach komponentu planuje się do realizacji: 

• opracowanie pełnego modelu diagnozy uczniów, 
• przegląd i modyfikację oraz rozbudowanie zestawu narzędzi diagnostycznych, które pozwolą wyłonić uczniów wymagających wsparcia,
• opracowanie programów zajęć dla uczniów,
• opracowanie programów szkoleń dla nauczycieli,
• szkolenia dla liderów (nauczycieli prowadzących diagnozę i warsztaty w szkołach),
• szkolenia rad pedagogicznych,
• wsparcie szkół i ich uczniów z SNO, służących rozwijaniu ich potencjału, budowaniu motywacji do pracy nad sobą i planowania własnego rozwoju,
• organizację konkursów, umożliwiających zdrową rywalizację i refleksję nad własnym rozwojem,
• wsparcie rodziców uczniów objętych programem w celu uświadomienia roli rodziny w rozwijaniu zainteresowań i uzdolnień dzieci oraz w budowaniu ich aspiracji edukacyjnych,
• organizację konkursów, umożliwiających zdrową rywalizację i refleksję nad własnym rozwojem, organizację forów, służących wymianie doświadczeń i prezentacji osiągnięć oraz budowaniu motywacji do dalszego rozwoju,
• szkolenia dla nauczycieli, psychologów i pedagogów szkół oraz poradni psychologiczno – pedagogicznych, zainteresowanych wykorzystaniem rozwiązań projektowych w regularnej praktyce edukacyjnej.